http://dspace-su.server.ly:8080/xmlui/handle/123456789/54 2026-05-10T12:28:17Z http://dspace-su.server.ly:8080/xmlui/handle/123456789/3734 تطبيقات التدريس د.عبد الحكيم إمحمد غزالة, كلية التربية - جامعة الزاوية الملخص :/ إن التدريس من المهن الصعبة والتي تحتاج الإلمام بالعديد من الطرق والأساليب . والاستراتيجيات الحديثة في مجال التعليم وبخاصة الطلبة المعلمين بكليات التربية إضافة إلى المعلمين الجدد ليكون هذا الكتاب ميسراً لهم في أداء عملهم .كما يسهم في تدريب الطلبة على وضع الخطط التدريسية الجيدة والاستفادة منه في تدريس مادة تطبيقات التدريس لتغطية الجانب العملي أثناء فترة التدريب الميداني لتلافي المشكلات التي تعترض الطلبة المعلمين، والتغلب عليها باتباع الأسلوب العلمي. يتضمن الكتاب خمسة فصول، وقائمة بالمصادر والمراجع التي تمت الاستفادة منها في توثيق المعلومات والمعارف، وفق نسق علمي متسلسل ومترابط ومتدرج بحيث يوفر للطلاب نماذج تطبيقية لعملية التدريس داخل حجرات الصف، وأثناء برنامج التربية العملية. كما يسهم هذا الكتاب في مساعدة الطلاب في التخطيط للتدريس بأشكاله المتعددة، والاسترشاد بالنماذج التدريسية بالفصل الخامس للكتاب يتضمن الفصل الأول مجموعة من المفاهيم والمصطلحات التدريسية كمفهوم التعلم والتعليم والتدريس، والفرق بينهم، والقياس والتقييم والتقويم إضافة إلى التمييز بين المهارة والأداء. ويضم الفصل الثاني جزأين الأهداف والمخرجات وكيفية صياغتهما وطرق اشتقاقهما ومستوياتهما، وتصنيف بلوم للأهداف، وأمثلة على صياغة الأهداف السلوكية إضافة إلى مخرجات التعلم، وطرق صياغة و أنواعها، والفرق بين الغايات ،والأهداف والمخرجات في حين يتضمن الفصل الرابع التخطيط للتدريس خصائصه أهدافه، فوائده أهميته، أنواع الخطط التدريسية . كما تضمن الخطة اليومية من حيث عناصرها، أسسها، مراحلها الأخطاء الشائعة التي تحدث عند إعداد الدروس. 2025-07-14T00:00:00Z http://dspace-su.server.ly:8080/xmlui/handle/123456789/3732 تكنولوجيا التعليم ( المفهوم - التقنيات - المستحدثات ) د.عز الدين إبراهيم كاموكة, كلية التربية - جامعة طرابلس; د.عبد الحكيم إمحمد غزالة, كلية التربية - جامعة الزاوية الملخص :/ في ظل الثورة المعرفية والتكنولوجية وتراكم المعارف والمعلومات، واتساع نطاق استخدامها أصبحت الحاجة ماسة إلى ضرورة استخدام أساليب وأدوات جديدة للأستفادة منها في مجال التدريس النشط كما يوجد نقص كبير في التأليف بهذا الخصوص مما يستدعي من الباحثين والمؤلفين المساهمة في تقديم المساعدة لطلابنا بالجامعات الليبية وبخاصة طلبة كليات التربية في مجال استخدام التقنيات التكنولوجية الحديثة في التدريس ، ويعد هذا الكتاب مرشد وموجه لاستخدام التطبيقات التعليمية للمدونات الإلكترونية والاستفادة من الانترنت في نقل وتبادل المعرفة، والاطلاع على المستحدثات التقنية التعليمية يتضمن الكتاب أربعة فصول، وقائمة بالمصادر والمراجع التي تمت الاستفادة منها في توثيق المعلومات والمعارف نهاية الكتاب، وفق نسق علمي متسلسل، ومترابط ومتدرج ، ويتضمن الفصل الأول : مفهوم تكنولوجيا التعليم، ومراحل تطور الوسائل التعليمية . وأهمية تكنولوجيا التعليم، وخصائصها و وظائفها، والمعوقات التي تحد من استخدامها . إضافة إلى مرتكزاتها وأسسها وأنواعها ، يضم الفصل الثاني : التقنيات التكنولوجية كالكمبيوتر التعليمي والفيديو التفاعلي والسبورة التفاعلية، والحقائب التعليمية إضافة إلى الوحدات التعليمية، ومكونات الموديول التعليمي، والأسس التربوية للموديل التعليمي، في حين يتضمن الفصل الثالث : برمجيات تكنولوجيا التعليم . وبرامج الوسائط المتعددة التفاعلية برامج الوسائط والنصوص الفائقة . والانترنت وتطبيقاته التعليمية ويتناول الفصل الرابع المستحدثات التقنية التعليمية ومفهومها، والخصائص العامة لها، وتطبيقاتها التعليمية إضافة إلى أثر المستحدثات التقنية التعليمية . 2025-06-14T00:00:00Z http://dspace-su.server.ly:8080/xmlui/handle/123456789/2757 مبادئ إدارة الأعمال الأساسيات والاتجاهات الحديثة القبي, أ. د. الطيب محمد تمثل الإدارة العمود الفقري لأي منظمة أو مؤسسة تسعى لتحقيق أهدافها بكفاءة وفعالية.فمن خلال فهم علم الإدارة وتطبيقه، تصبح المؤسسات قادرة على مواجهة التحديات المتزايدة في بيئة الأعمال الديناميكية والمتغيرة باستمرار.إن هذا الكتاب الذي يتألف من أربعة عشر فصلاً يقدم استعراضاً شاملاً لمفهوم الإدارة في المنظمات والمؤسسات المختلفة، مع التركيز على الوظائف الرئيسية للإدارة، التخطيط، التنظيم، التوجيه، الرقابة، وينطلق من الأسس الكلاسيكية للإدارة ليصل إلى المفاهيم والأساليب الحديثة التي تمثل تطوراً هاماً في هذا المجال، مثل إدارة الابتكار القيادة الاستراتيجية، وإدارة التغيير.تم إعداد هذا الكتاب ليشمل أربعة عشر فصلاً، خصص الفصل الأول لبحث المفاهيم العامة ذات العلاقة بإدارة الأعمال من حيث التعريف والطبيعة والمبادئ والأهداف والخصائص. بينما تطرق الفصل الثاني إلى تطور الفكر الإداري، بدايةً من مرحلة ما قبل الإدارة العلمية، مروراً بالمدرسة الكلاسيكية ،الإدارية، ثم المدرسة السلوكية أو نظرية العلاقات الإنسانية وصولاً إلى مدرسة الإدارة الحديثة، أما الفصل الثالث فركز على التخطيط الإداري موضحاً أهميته وأهم أهدافه وخصائصه ومزاياه وأنواعه ومخصص الفصل الرابع لعملية اتخاذ القرارات الإدارية شارحاً أهم القواعد والأسس العلمية لاتخاذ قرارات ناجحة. 2025-01-01T00:00:00Z http://dspace-su.server.ly:8080/xmlui/handle/123456789/2708 مشاكل البيئة الحديثة و المعاصرة أ.د.إمحمد عياد محمد مقيلي المشكلات تنبثق المشاكل البيئية من أحداث مخلة بالتوازن البيئي القائم، ينتج عنها تدهور البيئة وإلحاق أضرار كبيرة بالإنسان وبممتلكاته وبمكونات البيئة الحية وغير الحية بدون استثناء. وتنتج البيئية إما بسبب عوامل طبيعية صرفة ليس للإنسان دخل فيها مثل الأعاصير المدمرة والزلازل والبراكين وتفشي الأوبئة والاجتياح الحشري والانهيارات الأرضية والمد البحري وفيضانات الأنهار وحرائق الغابات والأحراج وتغيرات المناخ المؤدية إلى الزحف الجليدي أو التوسع الصحراوي. أو قد تكون إحدى النتائج الجانبية لما يمارسه الإنسان من نشاطات لسد حاجاته من السلع والسكن والغذاء والترفيه، أو نتيجة النزاعات الدولية والحروب الأهلية التي تقتل الإنسان وتتلف المنشئات القائمة وتفسد الأرض بعد إصلاحها. يطمح الإنسان عبر العصور إلى تحسين أحواله المعيشية من خلال النماء الاقتصادي والحضاري إلا أنه ولفترة طويلة من الزمن أغفل الآثار السلبية لهذه التنمية دون الأخذ في الاعتبار مستلزمات التنمية البيئية المستدامة، فراح يستنزف الموارد بمختلف أشكالها الجيولوجية والنباتية والحيوانية بصورة سريعة لأجل تصدير مواد الخام كما هو حاصل الآن في أغلب الدول المتخلفة، أو لأجل التصنيع كما في أوروبا أو لأجل الاثنين معا حيث تقوم الكثير من الدول بتصدير جزءا من مواردها مصنعا وتصدير جزءا آخر في صورته الخام مما أدى إلى مشاكل استنزاف الموارد والتلوث المصاحب للتصنيع والنقل في البر والبحر والجو. 2025-01-12T00:00:00Z